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《教育信息报》:固执热情致力改革 真挚感情服务师生——访党的十七大代表、浙江师范大学党委书记李鲁
日期: 2007-09-28 编辑: 供稿单位: 宣传部

   《教育信息报》9月25日报道(本报记者 杨志刚)5年的时光,在历史的长河中是微乎其微的。但对于一个热衷于教育事业的改革者来说,却可以带领一所学校取得新发展、实现新辉煌。

  李鲁就是这样一位教育改革者。2002年5月,他从浙江大学调至浙江师范大学任党委书记,从此开始了他在浙中黄土地上的砥砺耕耘。5年来,他以最固执的热情致力于改革,以最真挚的感情服务于师生,以最虔诚的心情钻研于学术,谱写了一个党员领导干部的不凡人生,为浙江的高等教育事业作出了应有的贡献。

  今年6月,李鲁光荣当选为党的十七大代表。他说:“是党和人民赋予了我这个崇高的使命,我将倍加珍惜,以实际行动切实履行好作为党的十七大代表的职责!”在即将召开的党的十七大上,已经深入基层做过多次调研的他,早就有了建言的方向:“以科学发展观为引导,高度关注教育与卫生这个事关最广大群众利益的社会民生,力争通过公平公正的二次分配,让广大群众读得起书、看得起病,从而真正分享到经济社会蓬勃发展带来的好处。”

  李鲁调任浙师大之际,正值我国师范大学综合化改革、教师教育全面创新之初,面对高等教育百舸争流、千帆竞渡的形势,他和党政班子认真分析我国高等教育发展态势,全面把握教师教育改革动向,紧密联系学校实际,适时提出了向高水平教学研究型师范大学转型的思路。为此,他积极倡导在全校范围内开展“转型大讨论”,使“转型是师大的必然选择”这一观念在师生中初步确立并日益牢固。

  在2003年校第三次党代会上,李鲁代表校党委提出了建设高水平的教学研究型大学的奋斗目标和分两步走的战略设想。2005年,借迎接教育部本科教学评估契机,浙师大在总结办学经验、集中师生智慧、听取专家意见的基础上,确立了创建“综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学”的目标定位,使办学思路更为明确,学校定位更为准确。

  在“十五”规划的收官之年,李鲁又和党政班子通过召开各级各类专题研讨会,集聚全校师生、专家智慧,确立了特色化与综合性协调发展、非均衡与整体性协调发展、跨越式与可持续协调发展“三大核心战略”,决定实施质量立校、学术兴校、人才强校“三大重点工程”,更加坚定了学校向综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学发展的目标和信心。

  李鲁多次在学校的有关会议上强调,浙师大地处金华,只有以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措,才能实现跨越式发展,在浙江高校和全国同类院校的激烈竞争中站稳脚跟。他通过组织召开全校人才工作会议,研究出台一系列人才使用、培养、引进政策,亲自登门拜访高层次人才等举措,使人才是第一资源观念深入人心,“人才强校”战略被列为学校发展的三大核心战略之一。

  近年来,浙师大各项工作取得了长足进步:全日制普通本专科学生达2万余人,研究生2245人;新增省级重中之重学科1个、省级研究基地4个,省级重点学科增至15个;新增一级学科硕士点5个,二级学科硕士点增至63个;省部级及以上奖项成果丰硕,实现了国家级教育教学成果奖、国家精品课程、科技类部级奖项“零”的突破。去年金秋,校友们回校参加50周年校庆,无不为母校的巨变而感到高兴。

  李鲁始终坚持群众利益无小事,心里始终装着师生,凡事想着师生,工作依靠师生,一切为了师生;并要求各级领导和有关部门在做各项决策和工作时,要切实维护最广大师生的根本利益。作为大学党委书记,他不仅带领班子全力谋求学校发展,而且时刻心系师生衣食住行等琐碎小事。他督促职能部门整改了校医院药品采购工作,改革第一年就为学校节约开支50万元,让师生获得了看病费用下降1/3的实惠;及时启动并建成了10万平方米的第一期经济适用房,极大改善了广大教职工的居住条件;恢复设置了离退休工作处,确保老同志“思想教育有人管,生活健康有人顾,意见建议有人转”;制定出台了《优待老年人实施意见》,建立定点老年护理院,解决了一些高龄、孤寡、生活有特殊困难老人的老有所养问题。他经常表现出曾经是辅导员的工作作风,“非典”时期深入临时观察点慰问从广州疫区返校的实习生;带头联系两个学生寝室,发动全校662名教工党员联系1500个学生寝室。他经常向教师和干部强调,学生思想教育是有血有肉的教育实践。他支撑创新大学生理想道德教学改革和社会实践,引导学生工作部门建立和完善了资助与教育相结合的联动助学体系,不让一名学生因家庭经济困难而辍学。他开设书记信箱,畅通信息渠道,定期到学生食堂、课堂、宿舍倾听师生心声,认真处理每一封来信、每一次来访。

  李鲁从1982年留校当辅导员,到如今成为教授、党委书记,始终遵循做人做事做知识的人生理念。他认为:“诚信做人是根本,踏实做事是责任,求真解惑做知识是享受。”他把共产党员的模范作用和党务工编辑的理想信念,自觉地融入了平凡的人生和平凡的事业之中,默默地为党的教育事业作出了自己的贡献。



编辑: 刘修敏  
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