杨虎副教授为《人文社科与专业素养》做专题讲座——“国学经典阅读与人文素养提升(上)”

2017年10月14日,《人文社科与专业素养》讲座在研发楼1410教室举办,本次讲座由杨虎博士主讲,主题为国学经典阅读与人文素养提升。

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杨虎老师主要介绍以下两部分内容。?

(一)国学概念及基本要籍

国学的经典定义是:

  1. 中国自有、特有之学;
  2. 中国传统文化的简称。

国学概念产生于二十世纪二十年代,当时“西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张“中学为体,西学为用”,一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。

国学的学科体系包括:经、史、子、集共“四部之学”,其中经即经书,指儒家经典著作,如论语等;史即史书,正史;子是指先秦百家著作,其中百家包括如春风般温润的儒家、如夏天骄阳般兼爱的墨家、如秋天落叶般淡薄的道家和如冬天寒冰般严苛的法家等等;集即文集,泛指我国古代典籍,如唐诗三百首等等。国学的基本要籍中,现存古籍10余万中,《四库全书》3503种,《续修四库全书》5213种,基本囊括了国学的重要典籍。

(二)例:《周易》《论语》的智慧

主要介绍了论语。《论语》的核心主题:仁。孔子的注意力集中在现世的社会,探讨的是人的关系。《说文解字》:仁:亲也,从人,从二。廖明春有言,“仁”字从人,从心。心中有人,也就是爱人,这是儒学永恒的主题。所谓仁者,拆开来解读即是人处于二人关系的平衡之中。仁者爱人,父慈子孝,这些都体现一种平衡的状态。

(三)总结

此外,老师力荐读物有《唐诗三百首》、《论语》、《史记》、《资治通鉴》、《古文观止》等。整场讲座杨老师从传统文化与国家民族命运、华夏文化命脉紧密相关的角度,结合一系列鲜活的经典案例,梳理了传统文华独特的发展脉络,探究了传统文化深厚的历史底蕴,总结了传统文化独具一格的精神魅力,增加了我们对传统文化的认同感,同时激励我们以传统文化精神作为自身的发展和进步的动力。

讲座结束,很多学员向老师请教更多国学相关知识,并撰写了听后感,本期十佳听后感如下表所示。

? ? ? ? ? ?学号 姓名 题目
1701211006 崔保全 中华魂永存
1701211013 方顺 何时盛国学
1701211018 耿景振 传统经典博大精深,文化传承一以贯之听《北大风物与人文精神》有感
1701211025 黎梦 浅谈国学在教育中的作用
1701211026 李惠 国学之髓,妙不可言
1701211069 肖雪姣 懂国学让自己活的明白些
1701211078 杨军 国学经典入门
1701211080 杨晓 由“子游问孝”所想到的
1701211081 杨宇欢 听北大风物与人文与精神有感
1701211065 王一君 北大风物听后感